Проекты

Краткое описание

Данный проект – логичное продолжение уже реализованного нами проекта «Город профессий», где на протяжении 10 месяцев дети работали в 7 локациях и обучились элементарным навыкам следующих профессий: Я-водитель, Я-повар-кондитер, Я-садовод, Я-художник, Я- актер, Я-фотограф, Я-парикмахер. Данный проект показал нам огромную заинтересованность детей именно в поварском/кондитерском деле, наиболее большие успехи детьми были продемонстрированы именно в данной сфере.
Проект "Город профессий. Продолжение" направлен не только для детей-инвалидов/детей с ОВЗ; в запланированных мастер-классах один раз в месяц примут участие также братья и сестры (здоровые, нормотипичные дети) детей-инвалидов/детей с ОВЗ. Данное введение позволит детям-инвалидам/детям с ОВЗ чувствовать себя намного увереннее в социуме, преодолеть ситуацию изолированности, чувствовать моральную и психологическую поддержку.
Проект "Город профессий. Продолжение" представляет собой организацию локаций для обучения детей-инвалидов/детей с ОВЗ с 10 до 18 лет азам профессиональных навыков в формате инклюзивных мастерских по направлениям: Я-кондитер, Я-дизайнер, Я-мыловар, Я-свечевар.
1. Профессия Я-кондитер позволит детям освоить детям новую профессию - шоколатье; ребятам будут показаны техники приготовления и темперирования шоколада, умение разливать его в формы и оформлять изделие, умение приготовления шоколадных конфет и леденцов. Занятия на данной площадке будет проводить кондитер-самозанятый. Для проведения полноценных занятий нам необходимо создать комфортные условия для работы с детьми (приобрести кухонный гарнитур и холодильник).
2. На площадке Я-дизайнер дети будут учиться изготавливать цветы из фоамирана и гофрированной бумаги, оформлять панамы и шляпки этими цветами, бусами, перьями; расписывать шоперы. Занятия на данной площадке проводит сама руководитель проекта.
3. Профессия Я- мыловар для нас новое направление, которое позволит развивать воображение, подбирать аромат, научиться оригинально упаковывать. Обучать этому будет специалист по мыловарению.
4. Профессия Я-свечевар также одно из новых для нас направлений, которое позволит развить воображение, подбирать аромат, научиться подбирать упаковку. Обучать этому будет специалист по изготовлению свечей.
Помимо обучающих мероприятий, нами будут организованы уже ставшими для нашей организации традиционными досуговые мероприятия для детей с ментальными нарушениями: 1. Новогодний утренник "Наш Новый год"; дети сами изготовят шоколадные сюрпризы в виде новогодних игрушек; 2. «Шляпный фестиваль» - мероприятие, которое проводится к Международному дню 8 марта (на подиуме дети покажут шляпы и панамы, оформленные перьями, бусинами и цветами, изготовленными во время обучения на площадке Я-дизайнер, а также шоперы, расписанные своими руками; 3. Благотворительная ярмарка " ОчУмелые ручки", которая проводится ко Дню защиты детей (на ярмарке будут представлены шоперы, шляпки и панамы).

Цель

1. Создание условий в городе Муравленко для освоения азами профессиональных навыков для детей-инвалидов/детей с ОВЗ от 10 до 18 лет путем проведения мероприятий по ранней профориентации

Задачи

1. Создать условия для освоения азами профессиональных навыков детьми-инвалидами/детьми с ОВЗ
2. Информационное сопровождение мероприятий проекта
3. Провести культурно-досуговые мероприятия для детей-инвалидов/детей с ОВЗ в возрасте от 10 до 18 лет
4. Провести цикл занятий по профориентации для детей-инвалидов/детей с ОВЗ в возрасте от 10 до 18 лет

Обоснование социальной значимости

Город Муравленко находится в ЯНАО, общая численность населения составляет 29 401 человек. Общее количество детей-инвалидов в городе Муравленко составляет 148 человек. Проблема города - ограниченная среда для социализации/для профориентации детей-инвалидов/детей с ОВЗ. Особенно нас беспокоит проблема выбора своего жизненного пути у наших детей. Кроме того, если здоровые люди могут справиться со своевременным профессиональным переориентированием, то для "детей с особенностями" это становится проблемой: во-первых, очень узкий выбор профессии и места работы; во-вторых, инвалиды нередко страдают инфантилизмом, неадекватными представлениями о своих способностях и возможностях, пассивными трудовыми диспозициями; в-третьих, значительной их части не под силу второе образование и переобучение другой профессии, эта группа населения относится к слабо конкурентным на рынке труда категориям. Все это говорит о том, что цена ошибки в выборе профессии у лиц с инвалидностью/с ОВЗ несоизмеримо выше, чем у здоровой части населения, а потому подход к работе по начальному профессиональному ориентированию с ними должен быть особенно серьезным.

В нашем городе работает Семейный центр "Семицветик", где наши дети получают только услуги по развитию речи. В городе отсутствуют места/локации/учреждения, которые могли бы оказать содействие в социализации детей с нарушениями ментальной сферы, а особенно в обучении наших детей азам самых простых, самых элементарных профессиональных навыков ( https://vk.com/semicvetik_yanao).

Занятия по ранней профориентации детей-инвалидов и детей с ОВЗ даст возможность нашим детям найти себя, совершенствовать навыки самообслуживания, расширит круг общения, возможность найти себя.

Проект "Город профессий. Продолжение" даст возможность ребенку раскрыть себя, реализовать свой потенциал в жизни, что делает реализацию проекта крайне важной, актуальной и востребованной, предоставляя возможность "особенным детям" познакомиться с многообразием профессий и определиться с дальнейшим профессиональным путем.

Реализация проекта увеличит численность осведомленных детей-инвалидов и детей с ОВЗ о многообразии профессий, выявит их сильные стороны, таланты и скрытые возможности; будет способствовать формированию положительного отношения к труду в любых его формах и проявлениях.

География проекта

ЯНАО, город Муравленко

Целевые группы

1. Дети-инвалиды/дети с ОВЗ от 10 до 18 лет г. Муравленко
2. Здоровые дети из числа семей детей-инвалидов/детей с ОВЗ