Проекты

Краткое описание

В связи с напряженной экономической ситуацией в странах Средней Азии большой поток семей совершает вынужденную миграцию в Россию с целью поиска работы.
Иностранные граждане с неродным русским языком, дезориентированы в новой культурной и социальной среде. Их дети плохо говорят на русском языке и соответственно испытывают сложности в понимании материала и заданий, не успевают за школьной программой и вынуждены оставаться на второй год обучения.
В 2023 году, ходе исследования ситуации, складывающейся в ОО с многонациональным составом обучающихся, оказалось, что во многих школах, испытывающих проблемы с языковой и социокультурной адаптацией детей-инофонов, доля детей, собственно, из семей мигрантов - достаточно низкая.
Оказалось, что в большинстве своем, такие семьи уже имеют гражданство РФ. При этом русским языком как языком обучения они не владеют, испытывают те же проблемы языковой и социокультурной адаптации в российских школах, как и дети-мигранты, недавно приехавшие в Россию.
В рамках реализации проекта в 2024/2025 учебном году мы увидели значительные успехи учеников в построении речи, чтении и письме. Комплексная программа изучения русского языка с психологическим сопровождением, позволила повысить коммуникативные навыки учеников. Мы получили положительные отзывы от ОО участвующих в проекте и письма поддержки с предложениями продолжить проект.
Дети и подростки в течение 2025-2026 учебного года продолжат погружение в богатую русскую культуру и традиции народов, проживающих на Ямале. Предусмотрены походы в музеи, на выставки и другие культурные события в городе Салехарде. Будут проведены мастер-классы и открытые уроки (кулинарные, творческие и развивающие), направленные на приобщение к русской культуре.
Занятия по русскому языку будут проводиться в г. Салехарде на следующих площадках: в ОО, национальной библиотеке и ОЦНК. Благодаря гибкому подходу и наличию различных по уровню знания языка и возрасту групп, приём детей на занятия будет вестись круглый год. Вместе с территориальной доступностью это обеспечит низко пороговый доступ к программе и позволит привлечь наиболее уязвимые группы мигрантов. В результате посещения занятий дети повысят уровень знания языка, что даст им возможность эффективно получать школьное образование. Занятий с педагогом-психологом для успешной психологической и социальной адаптации в русскоязычной среде детей-мигрантов.
Ученики на разных площадках малыми группами буду погружаться в театральное искусство потому, что искусство раскрывает личность. Работа будет на разных площадках: ОЦНК, "Обдорская гимназия" и кукольный театр «Жу-жа».
Благодаря широкому информационному освещению результатом проекта станет не только повышение доступности школьного образования для конкретных детей, но и изменение медийной повестки и общественного мнения по вопросу о необходимости помощи детям иностранных граждан. Опыт проекта будет описан и распространён для масштабирования.

Цель

1. Формирование условий и организация языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан, проживающих в г. Салехарде
2. Формирование условий и организация языковой и социокультурной адаптации детей, имеющих мигрантскую историю и проживающих в г. Салехарде

Задачи

1. обеспечить психолого-педагогическое сопровождение детей иностранных граждан в рамках комплекса мероприятий по языковой и социокультурной адаптации
2. оказать содействие в самореализации и развитии личностного потенциала, которые позволят детям иностранных граждан взаимодействовать с представителями принимающей культуры и эффективно адаптироваться в новом социуме
3. развить навыки общения на русском языке детей иностранных граждан в бытовой и учебной сферах

Обоснование социальной значимости

Масштабы миграции иностранных граждан в Салехарде в течение последних десяти лет стабильно возрос. Страны СНГ занимают первые места в структуре стран происхождения трудовых мигрантов.
Увеличение количества мигрантов приводит к образованию изолированных национальных групп с отличающейся от ямальцев культурой и говорящих на других языках. Нарастание изолированности различных национальных групп, в свою очередь, может привести к обострению межнациональных отношений. Чтобы снизить напряженность ситуации, необходимо организовать изучение мигрантами русского языка, правил поведения в России, основных законов и культурных традиций. По данным с закрытых источников среди учеников начальных классов образовательных учебных заведений г. Салехарда есть дети иностранных граждан плохо говорящие или вообще не говорящие на русском языке . Это создает сложность социальной адаптации учеников как в среде образовательной организации так и среди сверстников, школьный материал не осваивается и пропадает интерес к учебе.
Данный проект призван приспособить детей иностранных граждан к условиям социально-культурной среды г. Салехарда. Применяемые методы направлены на адаптацию и интеграцию детей иностранных граждан в социальную среду города, обучение русскому языку. Так же применяемые методы повысят уровень толерантности местного населения к мигрантам и приведут к уменьшению числа конфликтных ситуаций мигрантов с местным населением.
Механизмы заложенные в данном проекте направлены на изучение мигрантами русского языка, правил поведения в России, основных законов и культурных традиций со школьного возраста.
Если дети-мигранты с начальной школы будут общаться с местными сверстниками, учить русский язык, правила поведения и будут адаптированы в русско-язычном социуме, то по мере взросления они смогут полноценно жить и трудиться в Российской Федерации и относительно легко ассимилируются.
Особенно важно отметить тот факт, что Государственная Дума в первом Чтении приняла закон о запрете приема детей мигрантов без знания русского языка. Законопроект предполагает обязательное тестирование для таких детей перед зачислением в школы.

География проекта

город Салехард

Целевые группы

1. дети иностранных граждан, обучающиеся в образовательных учреждениях г. Салехарда, в возрасте от 7 до 14 лет
2. иностранные граждане (подростки), обучающиеся в образовательных учреждениях г. Салехарда, в возрасте от 15 до 18 лет
3. дети граждан, имеющие мигрантскую историю, обучающиеся в образовательных учреждениях г. Салехарда, в возрасте от 7 до 14 лет
4. подростки, имеющие мигрантскую историю, обучающиеся в образовательных учреждениях г. Салехарда, в возрасте от 15 до 18 лет