Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта нами планируется организация в городе Муравленко занятий с детьми-мигрантами в возрасте от 4 до 14 лет (41 ребенок), плохо владеющими русским зыком. Данные занятия будут организованы в образовательных учреждениях города, по 2 занятия в неделю. В детских садах занятия будут организованы во время пребывания детей в саду; в школах - в виде организации дополнительных занятий. Занятия в рамках данного проекта будут продолжаться в период 2024-2025 учебного года. В конце реализации проекта года планируется провести итоговые тестовые срезы (форма тестов будет выбрана педагогами самостоятельно, в зависимости от возраста детей).
Для реализации данных мероприятий планируется обучение 10 преподавателей/воспитателей образовательных учреждений города Муравленко на курсах по теме "Русский язык как неродной" (приглашение опытного в данной сфере специалиста - Мария Смолина, которая обучит преподавателей методике обучения детей, плохо владеющими русским языком). Все обученные специалисты в конце обучения получат сертификаты о прохождении курса обучения по теме "Русский язык как неродной"; кроме того, преподавателям будут предоставлены необходимые методические материалы и пособия (литература, видеоматериалы и т.п.)
Также будут приобретены интерактивные комплексы для двух школ (в городе всего 8 школ, в 6 из них данные комплексы уже есть, при этом данные комплексы имеются практически во всех садах) https://school-store.ru/catalog/osnashchenie-uchebnogo-kabineta/interaktivnye-displei/interaktivnyy-kompleks-utsfly-65-pro/?roistat=direct11_search_12902449665_%D0%92%D1%81%D0%B5%20%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8B&roistat_referrer=none&roistat_pos=premium_8&yclid=9633020292945674239
Интерактивная панель - это большой экран на стойке, подходит для проведения игровых обучающих занятий, презентаций, мастер-классов, видеоуроков. В данную панель уже встроено программное обеспечение (есть несколько наборов программ, на выбор). Особенность данной панели в том, что сенсорный экран может определять от 20 касаний и выше в зависимости от комплектации, поэтому возможно организовать групповую работу возле панели. Более того, с помощью дополнительных опций данная панель легко превращается в сенсорный стол!
По окончанию реализации проекта проект продолжит свое существование в виде постоянных занятий.

Цель

1. Создать условия для успешной социализации и адаптации детей-мигрантов города Муравленко, слабо владеющих русским языком

Задачи

1. Создать условия для изучения русского языка детьми-мигрантами в возрасте от 4 до 14 лет
2. Провести итоговые тестовые занятия для детей-мигрантов в возрасте от 4 до 14 лет
3. организовать информационное сопровождение мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

"Нельзя делать вид, что проблемы образования детей трудовых мигрантов не существует" (В.В. Путин, 04.12.23 https://ria.ru/20231204/migranty-1913760557.html)
В городе Муравленко основные проблемы, возникающие в ходе адаптации детей из семей мигрантов в новую среду:
1. трудности в общении с одноклассниками: неразвитость навыков общения (многие дети к моменту поступления в начальную школу не умеют знакомиться со сверстниками, не знают, как вежливо обратиться к другому ребенку, как вежливо отказать). Кроме того, навыки взаимодействия, с которыми приходят в школу дети мигрантов, часто оказываются неадекватными в новой социальной среде: приезжие дети могут считать оскорбительными слова и выражения, которые не являются таковыми в местной детской культуре. Такие различия в способах коммуникации, в стандартах и поведении многочисленны, и часто они становятся причиной неприятных недоразумений при взаимодействии детей разных национальностей.
2. неуспеваемость по школьной программе снижает самооценку, негативно сказывается на отношениях с окружающими, АВТОМАТИЧЕСКИ СНИЖАЯ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС РЕБЕНКА! среди одноклассников. Дети-мигранты не всегда понимают объяснения учителя, не умеют выразить свою мысль.
В результате совместного действия этих факторов многие дети-мигранты уже в свои семь-восемь лет начинают воспринимать СОЦИУМ, в котором они вынуждены находиться, как ОТВЕРГАЮЩИЙ, УНИЖАЮЩИЙ и ДИСКРИМИНИРУЮЩИЙ.
Решение данной проблемы состоит в целенаправленном обучении дошкольников и младших школьников языковой среде/русскому языку, что самым прямым образом повлияет на успешность социализации детей-мигрантов, на взаимодействие с коллективом, что в свою очередь повлияет на избегание ситуации формирования и закрепления отрицательных стереотипов, в том числе этнических! В центре внимания должно стоять формирование у детей доброжелательного отношения к другому, готовности к обсуждению ситуаций и умений находить конструктивные решения.
В городе Муравленко на данный момент в образовательных учреждениях обучается 41 ребенок из числа семей мигрантов в возрасте от 4 до 14 лет, очень слабо владеющие русским языком. Частенько учителя и воспитатели на занятиях вынуждены использовать карточки для объяснения значения русских слов. Помимо трудностей с освоением учебного материала, у детей огромные психологические проблемы с адаптацией, с общением, с формированием доброжелательности. Даже находясь в школе, они пребывают в социальной изоляции, иногда сбиваются в группы. У некоторых из них уже сформирован комплекс неполноценности, повышен уровень агрессивности (из беседы со школьным психологом).
Для решения данных проблем нами планируется:
- обучить 10 специалистов (учителей/воспитателей) на курсах по теме "Русский язык как неродной"
- приобрести оборудование (интерактивный комплекс, очень хорошо зарекомендовавший себя в обучении; в Муравленко такие комплексы имеются в 6 из 8 школ). Приобретение дополнительных пособий не требуется, так как всё программное обеспечение уже имеется в данном комплексе
- организовать дополнительные занятия для детей-мигрантов

География проекта

муниципальное образование город Муравленко

Целевые группы

1. Дети из семей мигрантов от 4 до 14 лет, плохо владеющие русским языком, обучающиеся в образовательных организациях города Муравленко