Проекты

Краткое описание

Настоящий проект представляет собой междисциплинарную инициативу, направленную на изучение фольклорных и культурных традиций народов Российской Федерации через призму сказочного наследия и национальных кулинарных практик. Его целевая аудитория — дети младшего школьного возраста, их семьи и педагогические коллективы. Основная задача — способствовать формированию межнациональной толерантности, развитию межкультурной компетентности и укреплению межэтнических связей посредством презентации и изучения народных сказок, а также дегустации национальных традиционных блюд. Проект может служить важным вкладом в моделирование позитивной межэтнической коммуникации.

Цель

1. Провести десять историко-культурных мероприятий, способствующих формированию у младших школьников, и семей с детьми толерантности, укреплению межкультурной коммуникации и знакомству с многообразием традиций через устное-народное творчество и национальные блюда народов Российской Федерации.
2. В рамках проведения историко-культурных мероприятий создать платформу для междисциплинарного взаимодействия и обмена культурными ценностями участников проекта. Сформировать методическую базу для педагогического состава, работающего с младшими классами и педагогов организаторов.

Задачи

1. разработка и подготовка просветительского материала 10 историко-культурных мероприятий
2. проведение 10 историко-культурных мероприятий
3. сбор обратной связи от участников проекта

Обоснование социальной значимости

"В учебных заведениях Ямало-Ненецкого автономного округа в настоящее время не уделяется достаточного внимания подготовке к межкультурному взаимодействию. В связи с этим в статье обосновывается необходимость проведения в регионе работы по формированию межэтнической толерантности в дошкольных организациях и общеобразовательных учреждениях, предлагаются пути решения поставленной задачи." («Проблема формирования толерантности как условия межэтнического общения в образовательных учреждениях Ямало-Ненецкого автономного округа» Р. В. Серебрякова)
"Для Ямало-Ненецкого автономного округа актуальность проведения подобной работы не вызывает сомнений, т.к. особенностью муниципальных дошкольных учреждений региона является наличие многонациональных групп воспитанников. Для решения поставленной задачи предлагается:
- проведение тренингов межкультурной коммуникации и тренингов толерантности для педагогического состава дошкольных образовательных организаций;
- создание в группах уголков поликультурного образования, включающих, например, иллюстрации к сказкам разных народов, народные игрушки, кукол в национальных костюмах и т.д.;
- проведение с детьми познавательных бесед, презентаций, целевых экскурсий, посещение фольклорных концертов, выставок народного творчества и массовых мероприятий, посвященных культуре разных народов России;
- проведение целенаправленной работы по стимулированию родителей воспитанников к участию в вышеуказанных мероприятиях. Это обусловлено тем, что проблема толерантности имеет значение далеко не для всех родителей, и многие из них не обладают достаточными знаниями для ее формирования у дошкольников. Именно совместная работа дошкольного образовательного учреждения и семьи является важным условием формирования толерантного сознания как устойчивой личностной черты ребенка.
Вышеперечисленные пути воспитания толерантности подходят и для детей младшего школьного возраста, в дополнение к ним открывается возможность проведения тематических классных часов и спецкурсов." («Проблема формирования толерантности как условия межэтнического общения в образовательных учреждениях Ямало-Ненецкого автономного округа» Р. В. Серебрякова)

Для учащихся младших классов (детей 5–11 лет):
- Развивает межкультурную чувствительность и толерантность через знакомство с разнообразными народными сказками и традиционными блюдами.
- Формирует позитивное отношение к другим культурам, способствует расширению кругозора и развитию межэтнического диалога.
- Воспитывает уважение к национальному наследию, способствует личностному росту и укреплению этнической самоидентичности.

Для педагогического состава и организаторов:
- Предоставляет инструменты и методики для формирования межкультурной компетентности в образовательной среде.
- Способствует развитию профессиональных навыков в области интеграции культурных традиций и сказочной педагогики.
- Содействует созданию культурно-гуманитарной среды в школе, повышая уровень межэтнической терпимости и межличностного взаимодействия среди обучающихся.
Для семей с детьми:
- Обеспечивает возможность совместно заниматься познавательной деятельностью, укрепляя семейные связи.
- Способствует распространению знаний о культурных традициях разных народов России, формирует семейную традицию уважения к культурному многообразию.
- Поддерживает позитивное межнациональное взаимодействие в семейной среде.

География проекта

г. Салехард

Целевые группы

1. учащиеся общеобразовательных учреждение в возрасте от 6 до 11 лет
2. семьи с детьми в возрасте от 5 от 11 лет
3. педагогический состав общеобразовательных учреждений, обучающий детей младшего школьного возраста, педагоги организаторы