Проекты

Краткое описание

Медиапрактикум «Безопасный экран» - это социально значимый профилактический проект, направленный на формирование у подростков навыков безопасного и ответственного поведения в цифровой среде и предупреждение вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность в интернете. Проект реализуется на территории Ямало-Ненецкого автономного округа и ориентирован на подростков в возрасте 13-22 лет, активно использующих социальные сети и цифровые платформы.

В условиях высокой цифровизации подростки всё чаще сталкиваются с интернет-мошенничеством, манипулятивными схемами, фейковыми аккаунтами и деструктивным контентом. При этом традиционные профилактические форматы нередко оказываются малоэффективными, так как не учитывают медиапривычки и особенности восприятия молодежи. Проект «Безопасный экран» предлагает современный и практико-ориентированный формат профилактики, основанный на активном участии подростков и использовании понятного им медиаязыка.

В рамках медиапрактикума участники пройдут серию образовательных и практических занятий, посвящённых вопросам цифровой безопасности, распознаванию киберугроз, интернет-мошенничества и онлайн-манипуляций. Особое внимание будет уделено анализу реальных сценариев вовлечения подростков в противоправные действия в цифровой среде, а также формированию алгоритмов безопасного поведения и критического восприятия информации.

Ключевым практическим элементом проекта станет создание участниками профилактического медиаконтента в формате вертикальных видеороликов, ориентированных на подростковую аудиторию. Работа над контентом будет вестись под наставничеством специалистов в области медиа и образования и позволит участникам закрепить полученные знания на практике, осмыслить риски цифровой среды и донести профилактические смыслы до сверстников в доступной и понятной форме.

По итогам реализации проекта не менее 60 подростков повысят уровень цифровой и медиаграмотности, сформируют практические навыки распознавания киберугроз и ответственного поведения в интернете. Созданный профилактический видеоконтент будет распространён в социальных сетях и на интернет-площадках, ориентированных на молодежь ЯНАО, что позволит расширить охват проекта и усилить профилактический эффект среди подростков региона.

Цель

1. Сформировать у подростков 13-22 лет, проживающих в Ямало-Ненецком автономном округе, практические навыки безопасного и ответственного поведения в цифровой среде, направленные на профилактику вовлечения в интернет-мошенничество и иную противоправную деятельность, через участие в медиапрактикуме и создание профилактического видеоконтента, ориентированного на подростковую аудиторию.

Задачи

1. Вовлечь подростков ЯНАО в медиапрактикум по созданию профилактического веб-сериала
2. Создать условия для осмысления подростками цифровых рисков через разработку сценария медиа-контента
3. Реализовать медиапрактикум по созданию профилактического медиа-контента
4. Обеспечить профилактический эффект через распространение медиа-контента

Обоснование социальной значимости

Для значительной части подростков интернет является ключевой средой общения и досуга, однако именно в цифровой среде они чаще всего сталкиваются с мошенническими и манипулятивными практиками, а также с вовлечением в различные формы противоправной активности. Актуальность проблемы подтверждается общероссийской криминальной статистикой: МВД и федеральные СМИ, ссылающиеся на материалы МВД, отмечали рост преступлений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий; в 2024 году фиксировались сотни тысяч таких преступлений и существенная доля от общего массива преступности (https://clck.ru/3QrpSU).

Содержание проблемы для подростков заключается в том, что злоумышленники и недобросовестные акторы используют особенности возраста (доверчивость, эмоциональную вовлечённость, стремление к признанию и «быстрому заработку»), а также анонимность цифровой среды, чтобы поэтапно вовлекать несовершеннолетних в рискованные и противоправные действия: от передачи персональных данных и управления действиями ребёнка для получения доступа к банковским сервисам родителей до вовлечения в "дропперство" и иные схемы, где подросток становится участником незаконных финансовых операций. Банк России публично указывал, что планирует сосредоточить усилия на борьбе с дропперством, поскольку подростков активно втягивают в эту деятельность (https://clck.ru/3QrpVS). В 2025 году в публичных сообщениях кибербезопасностного рынка также фиксировались устойчивые атаки на детей с применением социальной инженерии, когда злоумышленники управляют действиями несовершеннолетних для хищения средств (https://clck.ru/3QrpXZ).

Причины сохранения проблемы связаны не только с ростом цифровых угроз, но и с разрывом между формой профилактики и реальным медиапотреблением подростков. Традиционные профилактические форматы часто воспринимаются как «формальные» и не формируют устойчивых поведенческих навыков: подросток может «знать», что мошенничество существует, но не уметь распознать сценарий в реальной переписке, вовремя остановиться и обратиться за помощью. В рамках региональной профилактической повестки ЯНАО также фиксируется необходимость работы именно с цифровым контуром: в информационных сообщениях о профилактике экстремизма на Ямале упоминаются мониторинг молодежной среды и работа "кибердружин" как элемент профилактики в интернет-пространстве (https://clck.ru/3QrpaB). Дополнительно на региональном уровне размещаются методические материалы по профилактике распространения терроризма, экстремизма и неонацизма "с учётом современных вызовов" - что прямо указывает на запрос к актуальным, современным профилактическим инструментам (https://clck.ru/3Qrpbw).

Вторая целевая группа (благополучатели) - широкая аудитория пользователей социальных сетей, преимущественно подростки и молодежь, которые будут видеть и распространять профилактический контент проекта. Для этой группы проблема состоит в дефиците понятных, «разговаривающих на их языке» профилактических материалов: в цифровой среде подростки чаще встречают короткие эмоциональные сообщения, трендовый контент и манипулятивные «крючки», чем качественные разъяснения безопасного поведения. Поэтому профилактика должна быть представлена в форматах, соответствующих медиапривычкам аудитории, при этом сохранять корректность, ответственность и прикладную ценность.

Общественная значимость проекта обусловлена тем, что он отвечает одновременно на актуальные угрозы цифрового времени и на государственные приоритеты профилактики противоправной активности и экстремистских проявлений. На федеральном уровне действуют стратегические документы, задающие рамку профилактики экстремизма и работы с угрозами, включая акцент на профилактические меры и взаимодействие государства и общества; в конце 2024 года была опубликована новая Стратегия противодействия экстремизму, утверждённая президентским актом (https://clck.ru/3Qrpqe). В этой логике Медиапрактикум "Безопасный экран" предлагает практико-ориентированное решение: не "формально информировать", а сформировать у подростков навыки распознавания киберугроз и безопасного поведения через обучение и создание профилактического контента как инструмента закрепления навыков.

Проект социально значим именно сейчас: он направлен на конкретную уязвимую группу (подростки), работает с актуальными цифровыми рисками, опирается на современный профилактический формат и обеспечивает расширенный эффект за счёт распространения созданного контента в социальных сетях, что повышает охват благополучателей и усиливает профилактическое воздействие на молодежную среду ЯНАО.

География проекта

Ямало-Ненецкий автономный округ

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 13-22 лет, проживающие на территории Ямало-Ненецкого автономного округа, активно использующие социальные сети и цифровые платформы
2. Широкая аудитория пользователей социальных сетей, преимущественно подростки и молодежь, которые будут знакомиться с профилактическим видеоконтентом, созданным в рамках медиапрактикума